Nieuws

Een op de vier leerkrachten is geneigd om van school te veranderen door het woon-werkverkeer. Dat blijkt woensdag uit een enquête van de onderwijzersvakbond COV. De pendelkosten kunnen voor veel leerkrachten hoog oplopen.

Cd&v wijst op het belang van een stevig lerarenloopbaanpact, een plan om op lange termijn de lerarenloopbaan aantrekkelijker te maken en zo het lerarentekort te helpen oplossen. “Het verloningspakket in de privésector bestaat meestal – naast een ‘basiswedde’ – uit een aantal extralegale voordelen. Die extralegale voordelen hebben leerkrachten niet en dat moet in de toekomst anders. Daarom pleit onze partij al geruime tijd voor stevig sociaal overleg om ook gepersonaliseerde voordelen bovenop het loon mogelijk te maken in de onderwijssector”, duidt cd&v-onderwijsexperte en Vlaams parlementslid Loes Vandromme uit.

De grote meerderheid van leerkrachten (85 procent) vindt dat leerlingen opnieuw meer met pen en papier moeten schrijven. Dat blijkt onlangs uit een bevraging van Teacher Tapp Vlaanderen. 

Daarnaast lazen we een open brief waarin de schrijvers pleiten voor een heropwaardering van pen en papier op school. Die brief werd geschreven in het kader van de Dag van de Geletterdheid.

De overgrote meerderheid (of 98.5%) van de Vlaamse bibliotheken biedt een speciaal abonnement voor leerkrachten en/of klassen aan. Dat blijkt uit cijfers die Vlaams Parlementslid Loes Vandromme opvroeg bij de minister voor Cultuur. “Steeds vaker werken scholen en bibliotheken intensief samen om het leesaanbod op school uit te breiden en te verrijken,” weet Loes Vandromme. “Ze werken dan vaak projectmatig samen maar heel veel bibliotheken bieden ook een speciaal lerarenabonnement aan om in de klaspraktijk nog meer gebruik te kunnen maken van een uitgebreid aanbod aan boeken, strips, dvd’s, de spelotheek enzovoort. Dat bewijst eens te meer dat lokale besturen een belangrijke partner en ondersteuner kunnen zijn voor scholen en hun leerkrachten.” Tegelijkertijd merkt het parlementslid dat er nog ruimte voor groei mogelijk is. “Eigenlijk zou iedere Vlaamse bibliotheek de tijd en ruimte moeten krijgen om scholen en leerkrachten volop te ondersteunen, niet alleen via voordelige abonnementen maar ook via lokale samenwerking en projecten. De acties uit het Leesoffensief dat de vorige Vlaamse regering lanceerde en waarin een belangrijke rol voor de bibliotheken wordt weggelegd, mogen best wel wat meer ambitie tonen,” vindt het parlementslid. Ze roept de ministers voor Cultuur en Onderwijs op om hierover samen te gaan zitten en concrete acties uit te werken. “Anders dreigt het ambitieuze Leesoffensief dode letter te blijven.”

Vlaams parlementslid Loes Vandromme (cd&v) is niet verbaasd. De cd&v-onderwijsexperte uitte eerder al, bij het uitwerken van de Vlaamse toetsen al haar bezorgdheid omtrent de gedragenheid en de snelheid waarmee alles ontwikkeld werd: "De Vlaamse toetsen zijn een grote investering voor het Vlaamse onderwijs. Het is absoluut not done om niet te luisteren naar het werkveld die al vanaf de eerste afname opmerkingen had over fraudebeperking. Of laat staan naar experten uit de digitale wereld die net op dezelfde problematiek wezen."

De fraude bij het ingangsexamen geneeskunde is mogelijk slechts de top van de ijsberg.

Op vrijdag 22 augustus behaalden 25 leerlingen hun diploma van de zomerschool. Ze kregen tien dagen taal- en rekenles om het nieuwe schooljaar vlot te kunnen starten.

In enkele jaren tijd is het aantal kinderen dat huisonderwijs volgt spectaculair gestegen. De coronapandemie deed veel meer ouders beslissen hun kinderen huisonderwijs te geven, maar die trend bleef ook na de pandemie aanhouden. 

Zeker in de provincie Antwerpen zien we een zeer grote stijging van 423 leerlingen in het schooljaar 2019-2020 naar 3214 in 2023-2024. Dat is meer dan de helft van alle leerlingen in huisonderwijs in Vlaanderen. In Vlaanderen krijgen 5.615 kinderen nu thuis les.

Onlangs kondigde de minister van onderwijs nog aan de controles op huisonderwijs aan te scherpen omwille van een aantal verontrustende situaties die naar het parket werden doorgestuurd. 

Na een zeer intensief traject werden de minimumdoelen voor het basisonderwijs vandaag in de plenaire vergadering gestemd.

Ik deel graag mijn tussenkomst die ik tijdens de vergadering bracht:

Uit nieuwe cijfers die Vlaams Parlementslid en onderwijsexperte Loes Vandromme (cd&v) analyseerde, blijkt dat in het schooljaar 2023-2024 een groot aantal leerlingen heel vaak afwezig was wegens ziekte. In totaal gaat het om welgeteld 76.679 leerlingen uit het basis- en secundair onderwijs die 30 halve dagen of meer afwezig waren om medische redenen.  De coronacrisis leidde een drastische stijging van het aantal kinderen dat vaak ziek is, in. De cijfers namen vanaf schooljaar 2020-2021 een hoge vlucht en een terugkeer naar het niveau van voor de coronacrisis lijkt niet in zicht.

De nieuwe minimumdoelen basisonderwijs werden op donderdag 3 juli besproken en goedgekeurd in de commissie onderwijs. De minimumdoelen vertellen wat leerlingen in het basisonderwijs minimaal moeten kennen en kunnen. Ze vervangen de eindtermen die dateren van de jaren '90 en moeten helpen om de onderwijskwaliteit te verbeteren.

Na de voorstelling van het nieuwe pakket in mei, komen er nu na advies van het onderwijsveld nog wat aanpassingen. Een 100-tal nieuwe minimumdoelen voor het basisonderwijs werden ook geschrapt.

“Eindelijk erkenning voor de vele taken die onderwijsinternaten op zich nemen”, zegt Vlaams parlementslid voor cd&v Loes Vandromme. Dat er bijkomende middelen komen voor onderwijsinternaten is voor cd&v de evidentie zelve. “Tijdens de vorige legislatuur heeft cd&v hard gestreden om een goede regeling uit te werken voor de onderwijsinternaten”, zegt Vandromme. Zo werd er vorige legislatuur voor het eerst een decreet gemaakt dat zich boog over onderwijsinternaten. “Dat was op zich een goede zaak: internaten kregen zo een volwaardige plaats in het onderwijslandschap. Maar toen al zagen we dat de financiering niet zou volstaan.”