Nieuws

Twee op drie scholen die in het schooljaar 2024-2025 een pedagogische doorlichting van de onderwijsinspectie kregen, hadden al 10 jaar of langer geen doorlichting meer gehad. Dat blijkt uit cijfers die Vlaams Parlementslid Loes Vandromme (cd&v) opvroeg bij de minister van Onderwijs. “Het uitgangspunt van de Vlaamse onderwijsinspectie is nochtans dat elke onderwijsinstelling minstens één keer om de zes jaar zou moeten worden doorgelicht. De cijfers tonen echter dat een groot aantal scholen al veel langer op een pedagogische doorlichting wacht,” zegt Loes Vandromme. “Die zesjarige doorlichtingscyclus moeten we niet zomaar loslaten, maar we moeten het wel haalbaar houden voor alle partijen.” Het parlementslid pleit daarom ook voor voldoende capaciteit en een deftige planning zodat zowel scholen als de inspectie weten waar ze aan toe zijn.

Zowel voor leerlingen als leerkrachten worden jaarlijks respectievelijk leerlingen- en lerarenkaarten uitgegeven, voordeelkaarten waarmee je prijskorting kan krijgen in onder andere musea en de bioscoop.

Het aantal scholen dat voordeelkaarten voor hun leerlingen voorziet stijgt jaar na jaar, zo blijkt uit cijfers die onderwijsspecialiste en Vlaams Parlementslid Loes Vandromme (cd&v) opvroeg. Maar voor leerkrachten zien we een andere trend. Sinds 2025 is er geen fysieke lerarenkaart maar, maar een downloadbare app. Vorig jaar werden er exact 176.022 lerarenkaarten geactiveerd. Ter vergelijking: in 2022 werden nog 227.916 fysieke kaarten verdeeld. Een daling dus van 23%.

“Voor leerkrachten is de lerarenkaart nochtans zeer nuttig: je kan het zien als een personeelsvoordeel zoals andere medewerkers dat van hun werkgever krijgen, maar anderzijds biedt de kaart ook de mogelijkheid om op prospectie te gaan en inspiratie op te doen voor lessen en projecten in de klas,” zegt Loes Vandromme. Het parlementslid vraagt daarom zeer strikt te blijven monitoren en te evalueren. “Digitalisering mag geen verlies van voordelen voor onze leerkrachten betekenen.”

Leerkrachten moeten in het loopbaanpact meer tijd en ruimte krijgen om zich bij te scholen. Dat vragen de drie grote onderwijskoepels in aanloop naar 1 september in een gesprek met Belga. De inperking van de pedagogische studiedagen, die ingaat vanaf het nieuwe schooljaar, weegt daarbij zwaar. OVSG brengt de maatregel uitdrukkelijk opnieuw naar de onderhandelingstafel.

Baby’s, adolescenten en andere doelgroepen in Vlaanderen zijn doorgaans zeer goed gevaccineerd. Uit cijfers van Kind en Gezin blijkt dat meer dan 92.9% van alle Vlaamse baby’s en peuters de essentiële vaccins uit het basisvaccinatieschema krijgen. Het gaat dan concreet over de vaccins tegen polio, difterie, tetanus en kinkhoest. Bij schoolkinderen blijft dat percentage hoog, zo wees een studie van het UAntwerpen en KULeuven uit. 92.6% van alle zesjarigen krijgen de aanbevolen vaccins tegen polio, difterie, tetanus en kinkhoest.  Het overgrote deel van de vaccins voor schoolkinderen wordt gegeven door medewerkers van de CLB’s. “Met honderden artsen en verpleegkundigen leveren zij een enorme bijdrage aan de volksgezondheid,” zegt Vlaams parlementslid Loes Vandromme (cd&v). Dat het vaccinatievertrouwen in Vlaanderen hoog blijft, is in grote mate hun verdienste.” Het parlementslid pleit daarom voor een modern registratiesysteem zodat dit werk zichtbaar wordt. “CLB’s zouden ook de ruimte moeten krijgen om het profiel van wie niet deelneemt aan de vaccinatiecampagnes beter in beeld te brengen,” vindt Vandromme. “We hebben daar nu geen zicht op. Het zou ons nochtans iets kunnen leren over de motieven van deze groep.”

De voorbije weken kwamen er veel verontwaardigde reacties over busritten voor leerlingen uit het buitengewoon onderwijs die zouden worden afgeschaft. Terecht. “Maar het is nog veel schrijnender dat steeds meer ouders en leerlingen zelfs niet eens een gepaste school hebben. Zij maken zich geen zorgen over een bus: hun probleem is veel fundamenteler,” zo begon Vlaams Parlementslid Loes Vandromme (cd&v) haar tussenkomst tijdens een debat over capaciteitstekorten in het buitengewoon onderwijs.

Volgens Vandromme toont de situatie aan dat het huidige systeem steeds vaker op zijn grenzen botst. "We moten daarom maatregelen nemen op kort en op langere termijn. Op lang termijn is het uitkijken naar welke inzichten de strategienota 'Scholen voor iedereen' brengt en hoe de pioniersscholen die in september van start kunnen gaan, zullen uitgroeien."

Meerderheidspartijen N-VA, Vooruit en cd&v willen zomerscholen in Vlaanderen versterken. Wat in 2020 begon als een noodmaatregel tijdens de coronacrisis, is uitgegroeid tot een structureel instrument met duidelijke resultaat: deelname aan een kwaliteitsvolle zomerschool levert leerlingen tot drie maanden leerwinst op, blijkt uit onderzoek van de Thomas More Hogeschool. Vlaamse parlementsleden Griet Vanryckegem (N-VA), Hannelore Goeman (Vooruit) & Loes Vandromme (cd&v) willen die resultaten nu verder optrekken via een duidelijk kwaliteitskader, betere ondersteuning voor lesgevers en een vroegere opstart van de aanvraagprocedure.

Naar aanleiding van het Morgen Beter-festival, het gratis gezinsfestival van cd&v, lanceert de partij de eerste aanzet van haar visie op lange termijn voor het kleuteronderwijs. De kwaliteit van ons kleuteronderwijs staat onder druk, en dat is niet de schuld van onze kleuterjuffen en –onderwijzers. Wel van de context waarin ze moeten werken. Om elk kind maximaal de kans te geven om zich te ontwikkelen, wil cd&v meer gediplomeerde kleuteronderwijzers en een kindratio in het kleuteronderwijs van tien kleuters per volwassene. Dat zal uiteraard niet van vandaag op morgen gebeuren: het gaat om een ambitieus doel dat stapsgewijs kan behaald worden op een termijn van 10 jaar.

Een nieuw advies van de Raad van State doet de minister van onderwijs besluiten dat de hervorming van de levensbeschouwelijke vakken een onmogelijke opdracht is. Mijn reactie daarover lees je hier.