Poperinge zet welzijn breed in de kijker
Gedurende oktober zetten we in Poperinge het belang van goede geestelijke gezondheid in de kijker. Dit jaar staat Samen Veerkrachtig in het teken van omgaan met moeilijke perioden.
De bibliotheek van Poperinge heeft een sterk 2025 achter de rug. De bib bevestigt daarmee haar rol als lokale cultuur- en leerplek, met een uitgebreid programma voor scholen, gezinnen, jongeren en volwassenen.
Uitleningen stabiel en meer bezoekers
In 2025 bleef het aantal uitleningen stabiel met 128.803 uitleningen, met de meeste ontleningen in de hoofdbib met 108.568 ontleningen, gevolgd door Vleteren (11.685) en de Poperingse dorpsbibliotheken (8.550). Steeds meer leners uit Poperinge vinden de weg naar het digitale aanbod met het e-boekenplatform, samen ontleenden 374 unieke gebruikers 3.909 e-boeken tegenover 3.316 in 2024.
Het aantal actieve leners kwam uit op 4.548, waarvan 758 nieuwe leners zich voor het eerst inschreven. De hoofdbibliotheek noteerde 63.492 bezoekers, goed voor gemiddeld 213 per openingsdag. Daarmee blijft de trend aanhouden dat steeds meer mensen de weg naar de bibliotheek vinden, niet enkel voor boeken maar ook voor digitale dienstverlening, allerlei activiteiten en evenementen.
Gevarieerde activiteiten voor jong en oud
De bibliotheek zette in 2025 opnieuw in op een gevarieerde publiekswerking. Dankzij het engagement van heel wat vrijwilligers werden er 49 voorleesmomenten georganiseerd zowel voor jong als oud, in de bib, maar ook erbuiten zoals in de woonzorg-centra. Meer dan 140 kinderen maakten kennis met STEM-technieken tijdens 10 Open labs in de bib.
In samenwerking met Digibank regio Poperinge, is de bibliotheek ook meer en meer een vertrouwd huis voor digitale ondersteuning. Tijdens inloopmomenten onder de noemer ‘Kuj eki help’n’ hielpen vrijwilliger digihelpers in de bibliotheek 445 keer mensen met hun digitale vraag tijdens 46 contactmomenten. Tijdens 17 digitale workshops en app’eritiefjes spijkerden 224 mensen hun digitale vaardigheden bij.
Scholen vinden de weg naar de bib
Scholen blijven een belangrijke partner. In 2025 organiseerde de bib 82 workshops, waarvan een heel wat tijdens de Jeugdboekenmaand. Ongeveer 1.640 leerlingen namen eraan deel. De bibliotheek maakte 97 boekenpakketten klaar om te gebruiken in de klas. 145 klassen in Poperinge en Vleteren kwamen langs om boeken te ontlenen of voor een boekenpakket.
Projecten als Keileuke Boekenbende en Boekstart voor kleuters bereikten opnieuw honderden kinderen.
Schepen van cultuur Loes Vandromme blikt tevreden terug op het bibliotheekjaar: “Onze bib blijft groeien als een warme en laagdrempelige plek voor kennis, cultuur en digitale inclusie. Jong en oud vinden er hun weg naar boeken maar ook naar een brede waaier aan activiteiten of ondersteuning. Dat hebben we te danken aan een sterk team medewerkers, maar ook aan onze toegewijde vrijwilligers en externe partners zoals scholen of woonzorgcentra met wie de bib heel graag samenwerkt.”
Gedurende oktober zetten we in Poperinge het belang van goede geestelijke gezondheid in de kijker. Dit jaar staat Samen Veerkrachtig in het teken van omgaan met moeilijke perioden.
Na een eerste bijzonder jaar vol troostvolle initiatieven werd ook dit jaar verder gebouwd op wat in 2025 ontstond, toen Poperinge het label van Reveil Troostgemeente behaalde. Een enthousiaste groep inwoners gaf samen met stad Poperinge vorm aan het troostprogramma. Het resultaat is een gevarieerd aanbod van activiteiten en acties die ruimte maken voor herinnering, ontmoeting, verbinding en troost.
Het nieuwe schooljaar loopt al enkele weken. Leerkrachten, directies en leerlingen hebben ondertussen al volop de draad weer opgepikt. Ook een goede 250 busbegeleiders engageren zich opnieuw om kwetsbare leerlingen veilig van en naar school te begeleiden. Maar velen van hen kijken met een bang hart naar de toekomst. “Busbegeleiders vervullen een essentiële taak voor leerlingen die niet zelfstandig naar school kunnen,” weet Vlaams Parlementslid Loes Vandromme (cd&v). “Maar hun statuut is weinig aantrekkelijk, de uurroosters zijn vaak moeilijk combineerbaar met een andere job en het is voor velen bijzonder moeilijk om voldoende bijkomende uren te vinden om minstens halftijds aan de slag te kunnen. Hetzelfde verhaal horen we trouwens bij begeleiders in de voor- en naschoolse opvang of bij personeel dat ’s middags toezicht houdt in de refter of op de speelplaats.” Vandromme roept de minister van onderwijs op om ook voor deze onmisbare schakels in ons onderwijssysteem de nodige zekerheid te bieden en de bekommernissen mee te nemen bij het uitwerken van het lerarenloopbaanpact.”