Loes op bezoek!

Publicatiedatum

Auteur

Loes Vandromme

Deel dit artikel

Aan het begin van dit schooljaar deed ik een oproep bij leerkrachten, directies en schoolbesturen met een positief verhaal. Er kwamen heel veel reacties, waarvoor dank. Terwijl ik de laatste afspraken inplan doe ik ondertussen een nieuwe oproep.

 

Dus:

- Heb je een specifieke aanpak voor om het even welke onderwijsthematiek?

- heb je een bijzondere samenwerking?

- heb je een opmerkelijke visie ontwikkeld en denk je: 'Dat zouden ze in Brussel eens moeten horen en zien'

Laat het me weten! 

Hier vind je wat sfeerbeelden van mijn voorbije bezoeken.

Nieuws

West-Vlaanderen koploper in Vlaanderen met gebruik van G-toolbox voor lokale besturen

Sinds de lancering van de G-toolbox voor lokale besturen in 2021 – een initiatief van Sport Vlaanderen om gemeenten te ondersteunen bij het uitbouwen van G-sportwerking – heeft West-Vlaanderen zich ontpopt tot de voortrekker in Vlaanderen. Maar liefst 45% van de West-Vlaamse gemeenten maakt vandaag gebruik van deze toolbox, goed voor de hoogste participatiegraad in het hele land. Het Vlaams gemiddelde bedraagt 40%. “Dat bijna de helft van de West-Vlaamse gemeenten de G-toolbox actief gebruikt, toont dat de regio echt inzet op sport voor iedereen,” zegt Vlaams Parlementslid Loes Vandromme (cd&v) die het thema van nabij opvolgt.

Heuvelland, Poperinge en Vleteren blijven inzetten op digitale hulp

Op 5 juni werden de digihelpers, opleidingspartners en ondersteunende diensten van Digibank regio Poperinge - Heuvelland en Vleteren in de bloemetjes gezet met een bedankingsmoment. Sinds de start van het project in 2023 maakten al 3000 unieke mensen gebruik van de hulp en activiteiten van de Digibank.

Poperinge versterkt samenwerking tussen scholen en bib met Boekstart voor kleuters

Poperinge blijft volop inzetten op leesbevordering bij jonge kinderen en engageert zich opnieuw voor het project Boekstart voor kleuters. Daarmee wil de stad de brug versterken tussen gezinnen, scholen en de bibliotheek, met bijzondere aandacht voor een vroege leesstart en gelijke onderwijskansen.