Sinds september 2024 kunnen de CLB’s de verplichte SPIN-test niet meer afnemen. De nodige software en het bijhorende materiaal zijn niet langer beschikbaar, waardoor een volledige cohorte leerlingen niet werd gescreend. Met de SPIN-test (Speech In Noise) worden oudere leerlingen gecontroleerd op beginnend gehoorverlies. Vlaams Parlementslid Loes Vandromme (cd&v) vindt dat de bevoegde ministers ruim voldoende tijd hebben gehad om een oplossing uit te werken. “Het is hoog tijd om keuzes te maken en de nodige middelen te voorzien zodat CLB’s hiermee verder aan de slag kunnen.” Preventieve gezondheidszorg is namelijk één van de pijlers van de CLB-werking en bovendien een decretale opdracht. Gehoorscreenings maken daar expliciet deel van uit. Dat net deze test maandenlang stilligt, is dan ook problematisch.
“Naar aanleiding van een onderzoeksproject paste de KU Leuven de test tien jaar geleden aan voor toepassing bij Vlaamse leerlingen. Ondertussen zijn het materiaal en de software van toen, verouderd of defect,” weet Loes Vandromme. “Intussen zijn er echter andere toepassingen op de markt. Het is aan de minister om nu een duidelijke keuze te maken en de nodige middelen te voorzien zodat de CLB’s dit kunnen implementeren in hun werking.”
De CLB’s dringen al geruime tijd aan op een oplossing, maar duidelijke perspectieven blijven uit. “Het kan toch niet dat een verplichte test maandenlang stilligt zonder vervanging? Bovendien missen we zo cruciale gezondheidsdata van een hele generatie leerlingen,” stelt het parlementslid. “Ik roep de bevoegde ministers op om dringend werk te maken van een betaalbaar alternatief. Waar er bij de opstart van de SPIN-test weinig of geen andere opties waren, bestaan er vandaag wél haalbare en kostenefficiënte alternatieven.”
Het programma van de Parkconcerten 2026 is gekend. 10 bands geven deze zomer het beste van zichzelf op het podium van de Parkconcerten tijdens 5 muzikale donderdagen in het Burggraaf Frimoutpark. Het publiek bepaalde opnieuw mee de line-up van dit jaar.
Kleuteronderwijzers doen dag in dag uit hun stinkende best om onze kleuters de meest uiteenlopende kennis en vaardigheden bij te leren. Ze doen dit niet altijd in eenvoudige omstandigheden: grote klassen, kleuters die taalvaardig minder sterk zijn of specifieke noden hebben, planlast, ouders die aan hun mouw trekken, … Noem maar op.
De groeiende frustratie bij schooldirecteurs over laattijdige en onduidelijke communicatie is helaas allesbehalve nieuw. Al in september 2025 kaartte Loes Vandromme, onderwijsexperte van cd&v, op basis van een bevraging bij honderden scholen aan dat cruciale beleidsinformatie te vaak laattijdig bij directies terechtkomt. Ook voordien stelde ze hierover herhaaldelijk vragen aan de minister van Onderwijs.