Tekort aan speciale onderwijsleermiddelen: grondige analyse nodig (grootste kost is tolkondersteuning)

Speciale onderwijsleermiddelen (SOL) zijn hulpmiddelen die leerlingen, studenten en cursisten met een functiebeperking toelaten om onderwijs in een gewone school te volgen en die hun beperking bij het leerproces geheel of gedeeltelijk opheffen. Recent werd duidelijk dat het budget voor die noodzakelijke middelen als sinds juni opgebruikt is.

Vlaams parlementslid Loes Vandromme (cd&v) volgt de inzet van deze speciale onderwijsleermiddelen al enkele jaren en stelt vast dat de middelen in de voorbije jaren sterk gestegen zijn. "In het schooljaar 2017-2017 ging het over 2.507 489,42 euro. In het schooljaar 2023-2024 was dat budget al gestegen tot 4.291 000 euro Dat is een stijging van 71% in zes jaar tijd. Het aantal leerlingen dat ondersteuning krijgt blijft, na enkele jaren van daling, nu min of meer stabiel. maar het budget steeg wel jaar na jaar."

Uit eerdere schriftelijke vragen blijkt bovendien zeer duidelijk dat het grootste deel uit het budget gaat naar tolken (Vlaamse Gebarentaal of schrijftolken bijvoorbeeld). In 2018 werd daarvoor 2.302 000 euro uitbetaald. In 2022 was dit budget al gestegen tot 2.427 000 euro.

"We mogen ons niet blind starten op leesloepen of aangepaste tafels, want de belangrijkste stijging zit bij de kosten voor de tolkondersteuning," weet Loes Vandromme. "Uiteraard ben ik akkoord dat er nagedacht wordt over hoe aangepast materiaal, eens het niet meer gebruikt wordt, wel weer nuttig ingezet kan worden. Het kan wellicht efficiënter. Maar helaas is de grootste kost net de kost voor de tolken. Is de minister zich daar ten volle van bewust?" vraagt Vandromme zich af. Ze roept dan ook op om de cijfers grondig te analyseren met aandacht voor de zorg op maat voor elk kind.