Vlaams Parlementsleden vragen dringend luchtbehandelingsplan voor onderwijs

Publicatiedatum

Auteur

Loes Vandromme

Deel dit artikel

Vlaams parlementsleden Loes Vandromme (CD&V) en Jean Jacques De Gucht (Open Vld) vragend in een gezamenlijke communicatie om dringend werk te maken van een luchtbehandelingsplan in het Vlaamse onderwijs. “Een goede luchtbehandeling en -ventilatie in klaslokalen zijn één van de belangrijkste wapens tegen de verspreiding van covid19 in het onderwijs. We moeten zo snel mogelijk werk maken van een onderbouwd en breed uitgerold luchtbehandelingsplan,” zeggen de parlementsleden.

Eén van de meest efficiënte manieren om de verspreiding van covid19 tegen te gaan in binnenruimtes met een beperkte oppervlakte zoals klaslokalen is inzetten op betere luchtkwaliteit. Dit kan via ventilatie maar ook luchtbehandeling – en reiniging zijn een belangrijk wapen. Alle commissarissen onderwijs van CD&V en Open VLD, Loes Vandromme, Hilâl Yalcin, Gwendolyn Rutten en Jean Jacques De Gucht zijn er van overtuigd dat deze investeringen noodzakelijk zijn zodat we niet alleen op korte termijn, maar ook op lange termijn onderwijs in de meest optimale manier onderwijs kunnen organiseren. Luchtkwaliteit is essentieel voor goed onderwijs. Het zorgt voor betere concentratie en laat toe om mondmaskers desgevallend achterwege te laten. Het pleidooi voor de investering in luchtbehandeling past perfect in pleidooi voor de beste kwaliteit van onderwijs.

 

In het verleden werd er al actie ondernomen om de luchtkwaliteit in de scholen te verbeteren en zijn er budgetten voorzien om ventilatiesystemen te installeren. Uit cijfers blijkt echter dat die budgetten hiervoor niet benut of onderbenut zijn. De reden? Het is bijzonder complex om de schoolinfrastructuur op korte termijn aan te passen. “Op lange termijn moeten we inzetten op aangepaste schoolinfrastructuur maar op korte termijn kunnen luchtreinigingstoestellen scholen helpen om de verspreiding van corona tegen te gaan,” zo zeggen Vlaams parlementsleden Loes Vandromme (CD&V) en Jean Jacques De Gucht (Open Vld). Samen pleiten zij voor de uitrol van een lucthtbehandelingsplan in het Vlaams onderwijs.

 

CO2-meters slechts eerste stap

Volgens Vlaams parlementslid Loes Vandromme  is in het onderwijs het verplicht invoeren van CO2-meters, zoals het Overlegcomité eerder besliste, slechts een eerste stap om te gaan naar daar het écht om draait: goed geventileerde klaslokalen. “Een CO2-meter is als een ‘kanarie in een koolmijn’, dat aangeeft dat er iets fout is, maar daarmee is het probleem nog niet opgelost,” aldus Vandromme. Vandaar stelt het parlementslid voor om net die budgetten te voorzien voor ventilatie die nu niet benut zijn, in te zetten voor de aankoop van luchtreinigingsapparatuur, die veel minder ingrijpende werken vergen dan de traditionele ventilatiesystemen.

 

“Ventilatie en luchtreiniging in het klaslokaal is het probleem effectief aanpakken en dat draagt onze voorkeur weg. We moeten de schoolinfrastructuur aanpassen zodat de luchtcirculatie in klassen verbetert,” legt Loes Vandromme uit. “Hiervoor zijn recent middelen vrijgemaakt door de Vlaamse regering maar het probleem hierbij is dat veel scholen niet weten hoe ze hieraan moeten beginnen. Het gaat vaak om té grote aanpassingen voor scholen, soms hele verbouwingen. Resultaat? Veel middelen worden nu niet opgebruikt,” vult Jean Jacques De Gucht aan. “Van januari 2020 tot september 2021 – toch een lange periode – zijn er welgeteld maar twaalf aanvragen voor de installatie van ventilatiesystemen goedgekeurd.”

 

“Laat ons de middelen die nu niet gebruikt worden inzetten om ventilatie-apparatuur te versterken waar zo een ingrijpende aanpassingen niet voor nodig zijn, zoals toestellen die inzetten op luchtreiniging,” vinden de parlementsleden. Zo gaf professor bouwfysica aan KULeuven Bert Blocken aan dat een ‘huiskamertoestel’, dat je dus gewoon kan plaatsen zonder ingrijpende aanpassingswerken, al in ontwikkeling zijn. In een aantal Limburgse scholen is men recent gestart met de uitrol van luchtreinigingstoestellen.  “Laat ons Vlaanderenbreed werk maken van een luchtbehandelingsplan, middelen investeren in de verdere ontwikkeling hiervan en zo snel mogelijk werk maken van goed geventileerde klaslokalen voor alle leerlingen,” besluiten Vandromme en De Gucht.

Nieuws

Poperinge zet welzijn breed in de kijker

Gedurende oktober zetten we in Poperinge het belang van goede geestelijke gezondheid in de kijker. Dit jaar staat Samen Veerkrachtig in het teken van omgaan met moeilijke perioden.

Poperinge bouwt verder aan warme traditie van troost

Na een eerste bijzonder jaar vol troostvolle initiatieven werd ook dit jaar verder gebouwd op wat in 2025 ontstond, toen Poperinge het label van Reveil Troostgemeente behaalde. Een enthousiaste groep inwoners gaf samen met stad Poperinge vorm aan het troostprogramma. Het resultaat is een gevarieerd aanbod van activiteiten en acties die ruimte maken voor herinnering, ontmoeting, verbinding en troost.

Busbegeleiders blijven kampen met onzekere toekomst

Het nieuwe schooljaar loopt al enkele weken. Leerkrachten, directies en leerlingen hebben ondertussen al volop de draad weer opgepikt. Ook een goede 250 busbegeleiders engageren zich opnieuw om kwetsbare leerlingen veilig van en naar school te begeleiden. Maar velen van hen kijken met een bang hart naar de toekomst. “Busbegeleiders vervullen een essentiële taak voor leerlingen die niet zelfstandig naar school kunnen,” weet Vlaams Parlementslid Loes Vandromme (cd&v). “Maar hun statuut is weinig aantrekkelijk, de uurroosters zijn vaak moeilijk combineerbaar met een andere job en het is voor velen bijzonder moeilijk om voldoende bijkomende uren te vinden om minstens halftijds aan de slag te kunnen. Hetzelfde verhaal horen we trouwens bij begeleiders in de voor- en naschoolse opvang of bij personeel dat ’s middags toezicht houdt in de refter of op de speelplaats.” Vandromme roept de minister van onderwijs op om ook voor deze onmisbare schakels in ons onderwijssysteem de nodige zekerheid te bieden en de bekommernissen mee te nemen bij het uitwerken van het lerarenloopbaanpact.”