Stad Poperinge investeert fors in cultuureducatie voor scholen via 'Expeditie Cultuur'

Publicatiedatum

Auteur

Loes Vandromme

Deel dit artikel

Elk schooljaar zet de stad Poperinge zowel organisatorisch als financieel sterk in op cultuureducatie voor kinderen en jongeren. Verschillende stadsdiensten, van cultuur en bibliotheek tot erfgoed en de kunstacademie bieden scholen een breed en kwaliteitsvol aanbod aan workshops, voorstellingen en creatieve activiteiten aan. Het cultuureducatieve aanbod dat de stad voor de scholen voorziet, wordt voortaan gebundeld onder de noemer ‘Expeditie Cultuur’.

Veel variatie

Via de schoolse context komen jaarlijks heel wat leerlingen in contact met cultuur, kunst en erfgoed. Voor sommige kinderen en jongeren zijn die activiteiten een belangrijke eerste kennismaking met cultuur, die vanuit de thuissituatie niet altijd vanzelfsprekend is.

Anderzijds vormt het aanbod ook een belangrijke ondersteuning voor de scholen zelf. “Door activiteiten, expertise en praktische organisatie vanuit de stad aan te bieden, willen we onze scholen ontzorgen en hen extra mogelijkheden geven om cultuureducatie een plaats te geven binnen hun werking,” zegt schepen van Cultuur Loes Vandromme. Voortaan wordt dat aanbod en de ondersteuning vanuit de stad nog beter zichtbaar en toegankelijker voor leerkrachten en directies.

Mooie cijfers, grote tevredenheid

Klassen uit het basisonderwijs en het secundair onderwijs zijn welkom in de bibliotheek om boeken te lenen, deel te nemen aan workshops, een auteurslezing of een rondleiding op maat. In totaal kwamen vorig schooljaar 72 klassen uit het basisonderwijs (1400 leerlingen) langs; 22 klassen uit het secundair onderwijs kwamen ook langs voor een inhoudelijk bezoek. De bibliotheek voorziet ook zelf in boekenpakketten: dat waren er vorig jaar 99. Daarnaast ontleenden 124 klassen boeken met hun klaskaart. Verder heeft de bibliotheek ook enkele intensieve samenwerkingen lopen in het kader van projecten als ‘Keileuke boekenbende’ met 5 deelnemende scholen (net geen 200 leerlingen) en ‘boekstart voor kleuters’ dat drie schooljaren loopt en waar ondertussen al 4 scholen (151 kleuters) aan deelnemen.

 De cultuurdienst zet in op een kwaliteitsvol aanbod schoolvoorstellingen voor peuters en kleuters tot en met het 6de jaar secundair onderwijs. De leerlingen van de Poperingse scholen genieten tegen een voordelig tarief van (educatieve) muziek- en theatervoorstellingen.

In het schooljaar 2025-2026 woonden meer dan 2.100 leerlingen een schoolvoorstelling bij. Het programma bestond uit 11 voorstellingen met in totaal 28 vertoningen.

 Het Hopmuseum heeft voor elke leeftijdsgroep een boeiende zoektocht op maat. Van de kleuterzoektocht ‘Vlieg mee door het museum’ tot de tablettoer voor tieners ‘Het dilemma van Joseph’ en de Hippe Hoprondleidingen met de klas. Het museum biedt ook lespakketten aan voor elke graad van het lager onderwijs.

 Het stadsarchief richt zich op erfgoedbeleving. Leerkrachten kunnen er terecht om in samenspraak een interactieve archiefquiz op maat samen te stellen, een les oud schrift of een escape room. 11 klassen kwamen in 2025 langs. Naast klasbezoeken zet het archief ook in op de ErfgoedApp. Ondertussen zijn er al 4 interactieve wandelingen beschikbaar die vrij te downloaden zijn.

 De Kunstacademie investeert ook mee in cultuur en kunst voor de schoolgaande jeugd en werkt vooral projectmatig samen. Zo worden er voor de academie vaak ook nieuwe doelgroepen aangesproken. In ‘Kunstkuur’ werkt een leerkracht uit het deeltijds kunstonderwijs drie schooljaren lang en halve tot een volledige schooldag per week samen met één of meerder klassen uit de basisschool. Het project vertrekt vanuit de leerdoelen van het basisonderwijs. Dit schooljaar is er zo’n samenwerking met drie klassen in het centrum van Poperinge en in Roesbrugge. Daarnaast is er ook ‘Kunstenbad’. Dat is een samenwerking tussen 4 basisscholen en de kunstacademie. Afwisselend krijgen alle Poperingse scholen de kans om mee te doen. Dit schooljaar werken de scholen in Proven, Roesbrugge, Abele en Reningelst mee. Tijdens ‘Kunstenbad’ werken twee leerkrachten uit het deeltijds kunstonderwijs samen met de basisschool een stukje locatietheater tijdens 7 workshops.

 Schepen van Cultuur Loes Vandromme ziet de bundeling van alle aanbod als een stap vooruit in de dienstverlening naar scholen en Poperingse jeugd op vlak van cultuureducatie. “Wij willen zoveel mogelijk kinderen en jongeren cultuur laten ontdekken, beleven én creëren. Cultuur moet toegankelijk zijn voor iedereen, ongeacht de thuissituatie. Daarom investeren we als stad niet alleen financieel, maar ook organisatorisch sterk in een cultuuraanbod voor onze scholen. Met ‘Expeditie Cultuur’ bundelen we nu het aanbod van de verschillende stadsdiensten en maken we het voor directies en leraren nog eenvoudiger om hun leerlingen met cultuur in contact te brengen. Met één muisklik bladeren zij door het cultuureducatieve aanbod van de stad.”

Nieuws

Schooldirecties steeds moeilijker te vinden: weinig ondersteuning en zwaar takenpakket

Bij het begin van het schooljaar zal niet aan elke schoolpoort een schooldirecteur staan. Uit cijfers van VDAB blijkt de arbeidsmarkt voor schooldirecteurs bijzonder krap: in het voorbije jaar ontving de Vlaamse arbeidsbemiddelaar tot 690 vacatures voor leidinggevenden in een onderwijsinstelling. Eind augustus 2026 stonden daarvan nog 34 vacatures open. Uit een bevraging van cd&v bij scholen in heel Vlaanderen blijkt bovendien dat er iets schort: directeurs dragen een bijzonder zwaar takenpakket met beperkte ondersteuning. “Het is onverantwoord dat zo veel scholen moeten starten zonder (ervaren) directeur. In combinatie met een lerarentekort is dat een directe bedreiging voor de onderwijskwaliteit in Vlaanderen. Het is hoog tijd om de afspraken uit het regeerakkoord en eerdere cao’s effectief uit te voeren,” zegt Vlaams parlementslid en onderwijsexperte Loes Vandromme, die de bevraging organiseerde.

Vrouwelijke bedrijfsleiders aan het stuur van 1 op 5 Vlaamse landbouwbedrijven

Het aandeel vrouwelijke bedrijfsleiders in de Vlaamse land- en tuinbouwsector blijft stijgen. In 2025 telde Vlaanderen 6.763 vrouwelijke zaakvoerders, goed voor 22.1% van alle Vlaamse landbouwbedrijfsleiders. Twee jaar eerder, in 2023, was dat nog 20%. In onze provincie gaat het over 2.248 vrouwelijke ondernemers of 22.2% van het totaal aantal landbouwbedrijfsleiders in West-Vlaanderen. Twee jaar geleden was dat nog 20%. Vlaams Parlementslid Loes Vandromme (cd&v) ziet een duidelijke tendens: “Vrouwelijk ondernemerschap in de landbouw gaat duidelijk in stijgende lijn en dat komt de hele sector ten goede. Vrouwelijke ondernemers pakken de bedrijfsvoering vaak net iets anders aan dan hun mannelijke collega’s en hebben oog voor zaken die anders misschien onderbelicht blijven.”

Mijn reactie op de nieuwste PISA-resultaten

Steeds meer Vlaamse vijftienjarigen halen niet langer de basisvereisten voor wiskunde, wetenschappen en lezen, blijkt dinsdag uit de internationale vergelijking PISA, die elke drie jaar wordt georganiseerd. Tot twintig jaar geleden stond het Vlaamse onderwijs aan de top, maar sindsdien gaan de leerlingen er jaar na jaar op achteruit. "Onze onderwijskwaliteit in Vlaanderen staat of valt met sterke leerkrachten en de onderwijskwaliteit lijkt mee te slinken met het dalende respect voor het lerarenberoep. Laat ons daarom niet morgen, maar vandaag werk maken van een serieuze herwaardering van het lerarenberoep", reageert cd&v-parlementslid Loes Vandromme. "Elk uur studie in plaats van les is een gemiste kans voor onze leerlingen."  Vandromme vindt ook dat de regering "voldoende vertrouwen moet geven aan leerkrachten" en dat ze de tijd moeten krijgen om aanpassingen door te voeren.