Sterke verhoging van startquota voor opleiding van arts en tandarts

Publicatiedatum

Auteur

Loes Vandromme

Deel dit artikel

Vanmorgen besliste de Vlaamse Regering over het startquotum voor de opleiding van arts en tandarts.

Voor geneeskunde stijgt het quotum van 1153 naar 1276. Voor tandheelkunde gaat dit van 147 naar 180. Veel meer jonge mensen kunnen zo dus hun studie naar keuze toch aanvatten.

Zoals dat elk jaar gebeurt, buigt de Vlaamse Regering zich over de aantallen die zullen gelden in het kader van de numerus fixus van de toelatingsproeven geneeskunde en tandheelkunde die het volgende jaar worden georganiseerd. Men heeft daarbij iedere keer de mogelijkheid om de berekening, zoals die decretaal bepaald is, bij te sturen. De Vlaamse Regering maakt nu gebruik van deze mogelijkheid door de startquota gevoelig te verhogen.

 

‘Deze verhoging komt alvast tegemoet aan een reële nood in Vlaanderen. We behouden uiteraard het systeem van de numerus fixus voor de startende studenten, maar het maximum wordt gevoelig opgetrokken zodat meer jongeren kunnen starten met de studie van hun keuze’, stellen de onderwijscommissarissen voor CD&V Loes Vandromme, Jo Brouns, Katrien Schryvers en Brecht Warnez.

‘Anderzijds moeten we uiteraard voorkomen dat jongeren die afstuderen hun beroep niet zouden kunnen uitoefenen omwille van een tekort aan Riziv-nummers. Deze vrees is ongegrond omdat er voor Vlaanderen nog aanzuivering mogelijk is van een reeks niet opgenomen Riziv-nummers,‘ zo luidt het.

 

In een decreet dat het Vlaams Parlement ondertussen al goedkeurde, wordt bepaald dat een Vlaamse planningscommissie wordt opgericht. Verwacht wordt dat deze planningscommissie,  snel van start zal kunnen gaan en de Vlaamse zorgnoden verder kan preciseren. Dit is trouwens ook een maatregel die in het Vlaams regeerakkoord vastgelegd werd.

Nieuws

Planlastcalculator dreigt in de vergeethoek te belanden. Ondertussen lanceert minister van Onderwijs nieuw initiatief met 'raad van onderwijzers

Bijna tweeënenhalf jaar na de lancering maakt slechts een kleine minderheid van de Vlaamse scholen gebruik van de planlastcalculator. In totaal hebben net geen 500 scholen de online tool ingevuld. Het voorbije jaar kwamen er slechts 61 scholen bij, wat wijst op een duidelijke en aanhoudende daling van de interesse. De calculator werd ontwikkeld door de Vlaamse onderwijsinspectie om scholen te helpen hun planlast in kaart te brengen.

“Deze cijfers liggen ver onder de verwachtingen,” stelt Loes Vandromme, Vlaams Parlementslid en onderwijsexperte voor cd&v. “De planlastcalculator is een waardevol instrument, maar zonder opvolging en beleidsondersteuning dreigt hij zijn doel volledig voorbij te schieten.”

Vlaams Parlement stemt over nieuw Vlaams-Frans waterverdrag

In november 2023 werd de Westhoek zwaar getroffen door extreme wateroverlast. De gebeurtenissen maakten pijnlijk duidelijk dat de huidige infrastructuur en afspraken rond grensoverschrijdend waterbeheer niet langer volstaan. “De voorbije jaren bracht Vlaams Parlementslid én Westhoekinwoner Loes Vandromme (cd&v) bracht de bezorgdheden van de Westhoekbewoners herhaaldelijk onder de aandacht in het Vlaams Parlement en drong aan op structurele oplossingen en degelijke internationale samenwerking. Ondertussen werden heel wat middelen vrijgemaakt, een taskforce samengesteld en tal van maatregelen opgezet. Vandromme, die het decreet samen met haar collega’s unaniem goedkeurde, is dan ook tevreden: “Vandaag wordt in het Vlaams Parlement een volgende belangrijke stap gezet: de stemming over het Ontwerp van decreet tot instemming met de overeenkomst tussen het Vlaams Gewest en de Regering van de Franse Republiek over de waterbeheersing in de zone Duinkerke‑Veurne‑De Moeren.”

Vergeet het buitengewoon onderwijs niet bij de vele hervormingen

Vlaams Parlementslid Loes Vandromme (cd&v) waarschuwt dat er extra aandacht nodig is voor het buitengewoon onderwijs bij de grote onderwijsvernieuwingen die momenteel op tafel liggen. Ze vraagt de minister om dringend meer duidelijkheid en garanties te bieden, zodat leerlingen in het buitengewoon onderwijs niet uit de boot vallen wanneer de nieuwe minimumdoelen, taalversterkende maatregelen en pioniersscholen worden uitgerold. Zeker als we willen evolueren naar “Scholen voor iedereen” op termijn, moeten we ook nu ook alle kansen grijpen om het gewoon en buitengewoon onderwijs beter op elkaar te laten afstemmen.