Vlaams parlementslid, eerste schepen Poperinge
Loes Vandromme is Vlaams parlementslid en eerste schepen van de Hoofdstad van het goede leven: Poperinge.
In het Vlaams Parlement is zij dé onderwijsspecialiste voor cd&v. Daarnaast volgt ze ook de dossiers rond sociale economie/inclusieve werkvloer, personen met een beperking, toerisme en belangrijke Westhoekthema's van heel nabij op.
Als eerste schepen in Poperinge is ze er bevoegd voor cultuur, bibliotheek, Huis van het Kind, onderwijs, burgerzaken, welzijn en seniorenbeleid.
Loes werd geboren in 1979 in Poperinge en is pedagoge van opleiding. Ze is de partner van Ben en mama van twee tienerzonen Lomme en Boris.
Voor ze zich fulltime in de politiek engageerde, gaf ze een 10-tal jaar les in het technisch en beroepsonderwijs.
Wie benieuwd was naar de gloednieuwe locatie van de Kunstacademie, Kind en Gezin & Wiegwijs en Huis van het Kind, kon op donderdag 3 september een kijkje nemen achter de schermen. Tijdens de opendeurdag stelden de diensten hun deuren open voor het grote publiek.
Huis van het Kind blikt terug op een geslaagde zevende editie van de zomerschool. Van 3 tot en met 19 augustus organiseerde Poperinge een zomerschool, 27 leerlingen kwamen tien dagen om te leren én te amuseren. Dankzij een mix van bijlessen en ontspannende activiteiten starten de kinderen op en top voorbereid aan het nieuwe schooljaar.
Zwembad Poperinge lanceerde in januari 2026 een nieuw aanbod: prikkelarme zwemmomenten voor toegankelijke zwemervaring. Met deze stille zwemuurtjes wil het zwembad inspelen op de nood aan rust, toegankelijkheid en welzijn voor iedereen die graag in een prikkelarme omgeving zwemt.
Kunstenfestival Watou 2026 kan terugblikken op een succesvolle zomer.
Een kleine 15.000 bezoekers omarmden de doorstart van het festival. Met de nieuwe curatoren A.F. Vandevorst en Jelle Van Riet staat het Kunstenfestival, gesterkt door het nieuwe samenwerkingsverband met andere West-Vlaamse triënnales, klaar voor 2027.
Twee op drie scholen die in het schooljaar 2024-2025 een pedagogische doorlichting van de onderwijsinspectie kregen, hadden al 10 jaar of langer geen doorlichting meer gehad. Dat blijkt uit cijfers die Vlaams Parlementslid Loes Vandromme (cd&v) opvroeg bij de minister van Onderwijs. “Het uitgangspunt van de Vlaamse onderwijsinspectie is nochtans dat elke onderwijsinstelling minstens één keer om de zes jaar zou moeten worden doorgelicht. De cijfers tonen echter dat een groot aantal scholen al veel langer op een pedagogische doorlichting wacht,” zegt Loes Vandromme. “Die zesjarige doorlichtingscyclus moeten we niet zomaar loslaten, maar we moeten het wel haalbaar houden voor alle partijen.” Het parlementslid pleit daarom ook voor voldoende capaciteit en een deftige planning zodat zowel scholen als de inspectie weten waar ze aan toe zijn.
Het aantal Vlaamse basisscholen dat de deuren sluit of een genadejaar ingaat, neemt dit schooljaar fors toe. De reden? Dalende geboortecijfers in bepaalde regio’s. Volgens Vlaams parlementslid Loes Vandromme (cd&v) mag dit het leerrecht van leerlingen in dunbevolkte regio’s niet in het gedrang brengen. Bovendien zijn dorpsscholen belangrijk voor de sociale cohesie en samenhang in landelijke gebieden. “Het leerrecht van een kind mag niet afhangen van de demografische evoluties in zijn of haar dorp”, stelt Vandromme.
Zes basisscholen starten op 1 september 2026 niet meer op, tegenover twee vorig schooljaar. Daarnaast starten 21 basisscholen een eerste genadejaar, tegenover slechts 16 vorig jaar. Ook het aantal scholen dat een tweede (en laatste) genadejaar ingaat, stijgt: van drie naar negen. Een genadejaar geeft een school die te weinig leerlingen telt, tijdelijk de kans om toch open te blijven.
Zowel voor leerlingen als leerkrachten worden jaarlijks respectievelijk leerlingen- en lerarenkaarten uitgegeven, voordeelkaarten waarmee je prijskorting kan krijgen in onder andere musea en de bioscoop.
Het aantal scholen dat voordeelkaarten voor hun leerlingen voorziet stijgt jaar na jaar, zo blijkt uit cijfers die onderwijsspecialiste en Vlaams Parlementslid Loes Vandromme (cd&v) opvroeg. Maar voor leerkrachten zien we een andere trend. Sinds 2025 is er geen fysieke lerarenkaart maar, maar een downloadbare app. Vorig jaar werden er exact 176.022 lerarenkaarten geactiveerd. Ter vergelijking: in 2022 werden nog 227.916 fysieke kaarten verdeeld. Een daling dus van 23%.
“Voor leerkrachten is de lerarenkaart nochtans zeer nuttig: je kan het zien als een personeelsvoordeel zoals andere medewerkers dat van hun werkgever krijgen, maar anderzijds biedt de kaart ook de mogelijkheid om op prospectie te gaan en inspiratie op te doen voor lessen en projecten in de klas,” zegt Loes Vandromme. Het parlementslid vraagt daarom zeer strikt te blijven monitoren en te evalueren. “Digitalisering mag geen verlies van voordelen voor onze leerkrachten betekenen.”
Leerkrachten moeten in het loopbaanpact meer tijd en ruimte krijgen om zich bij te scholen. Dat vragen de drie grote onderwijskoepels in aanloop naar 1 september in een gesprek met Belga. De inperking van de pedagogische studiedagen, die ingaat vanaf het nieuwe schooljaar, weegt daarbij zwaar. OVSG brengt de maatregel uitdrukkelijk opnieuw naar de onderhandelingstafel.
De school voor buitengewoon lager onderwijs De Klimrank in Poperinge krijgt 4.000 euro van Lerian Communications vzw voor de aankoop van extra didactisch materiaal die leerlingen met taalproblemen helpen bij hun taalontwikkeling. Het initiatief kwam tot stand dankzij de samenwerking tussen Lerian Communications vzw, De Klimrank en Vlaams Parlementslid en schepen van Onderwijs in Poperinge Loes Vandromme, die beide partijen met elkaar in contact bracht.